Descrizione del progetto

Come si inventa una storia? Come si costruisce un cortometraggio? L’accompagnamento a una visione consapevole e alla conoscenza di alcuni strumenti narrativi basilari, si sviluppano insieme all’invito da parte del docente di trasporre quanto appreso sul piano della concretezza: l’invenzione di una storia o l’elaborazione di un testo già esistente, la sua sceneggiatura attraverso la produzione di uno “storyboard”, l’elaborazione di un personaggio, la scelta dei materiali, l’esperienza dell’atto dell’animare per capire, come veri e propri artigiani, cosa significa dare vita a un oggetto, a un disegno, a un pupazzo e a tanto altro!

I bambini scopriranno i segreti che si celano dietro alle immagini in movimento apprendendo diverse tecniche artistiche e espressive Un’avventura alla quale parteciperanno tutti gli alunni della scuola materna e primaria dell’I.C.Sidoli

Si prefigge di coinvolgere i bambini sul piano creativo, stimolando la loro curiosità nei confronti dell’espressione artistica a partire dall’utilizzo di visioni cinematografiche. I cartoni animati come sintesi delle diverse discipline artistiche (dal cinema alla fotografia al teatro alla musica al disegno e alla pantomima) capaci di catturare l’attenzione in modo diretto e immediato. Questo tipo di approccio permette l’organizzazione di un lavoro di gruppo basato necessariamente sull’inclusività delle diverse risorse di ogni bambini, incoraggiato a scoprire in prima persona i segreti e le regole di un mondo tanto magico quanto a portata di mano.